DIPLOMADO PRÁCTICA EDUCATIVA INNOVADORA CON TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA

USO EDUCATIVO DEL BLOG EN EDUCACIÓN SUPERIOR

El uso del blog se ha vuelto una herramienta muy útil en el ámbito de la enseñanza, porque permite el aprendizaje constructivista, un canal informal de comunicación entre el docente y el estudiante, dando a éste la oportunidad de experimentar con su propio aprendizaje y apoderarse de él.

Si consideramos que en la actualidad nuestros estudiantes son “nativos digitales”, pues pertenecen a la era del Internet, que nuestro mundo gira constantemente alrededor de la tecnología, que tanto la lectura como la escritura son la base de la educación y requisito indispensable en cualquier materia, un blog educativo es un espacio en el cual docentes y alumnos podemos recopilar y producir información como parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje.

En educación, los blogs pueden promover la escritura y el intercambio de ideas, el trabajo en equipo. El docente que utiliza un blog, puede utilizarlo como tablero de anuncios, agenda o como una extensión del aula, para asesorías o resolución de dudas.
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En los blogs podemos incluir vídeos, imágenes, animaciones que hagan del aprendizaje un proceso más interesante y estimulante.

A través de un blog podremos dar a conocer un tema, agenda de actividades, elaboración de proyectos, realización de actividades, asesorías, enseñar, opinar, colaborar, contribuir, intercambiar conocimientos, entre otras muchas actividades más.

La finalidad de este Blog es para ser utilizado como una herramienta de comunicación durante el desarrollo d

el Diplomado Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada, en el cual podré desarrollar mis ideas de manera libre y espontánea; además, me servirá para desarrollar algunos valores al comprometerme a utilizar este blog, tales como: identidad, responsabilidad, colaboración, socialización, humildad, transparencia, dignidad, autocrítica, etc.

Recordemos que en el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la información no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que actualizarse cada cierto tiempo; esto implica obvio, unos cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje donde, entre otros factores, las Tecnologías de la Información y Comunicación tendrán un papel fundamental a la hora de preparar a nuestros alumnos.

USO DEL BLOG EN MI PRACTICA PROFESIONAL

El uso del blog se ha vuelto una herramienta muy útil en el ámbito de la enseñanza, porque permite el aprendizaje constructivista, un canal informal de comunicación entre el docente y el estudiante, dando a éste la oportunidad de experimentar con su propio aprendizaje y apoderarse de él.

Si consideramos que en la actualidad nuestros estudiantes son “nativos digitales”, pues pertenecen a la era del Internet, que nuestro mundo gira constantemente alrededor de la tecnología, que tanto la lectura como la escritura son la base de la educación y requisito indispensable en cualquier materia, un blog educativo es un espacio en el cual docentes y alumnos podemos recopilar y producir información como parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje.

 

A través de un blog podremos dar a conocer un tema, agenda de actividades, elaboración de proyectos, realización de actividades, asesorías, enseñar, opinar, colaborar, contribuir, intercambiar conocimientos, entre otras muchas actividades más.

En el Blog creado para la materia a impartir presentaremos el contenido de la asignatura, los criterios de evaluación, los trabajos a realizar, las actividades de aprendizaje a desarrollar por los alumnos, autoevaluaciones, foros de discusión, exámenes, práctica final y cualquier otra información relevante del curso.

El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo. Desarrolla sus ideas de manera libre y espontánea. Además existen algunos valores que podremos desarrollar en nuestros estudiantes al comprometerlos a utilizar el blog, tales como: identidad, responsabilidad, colaboración, socialización, humildad, transparencia, dignidad, autocrítica, etc.

Recordemos que en el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la información no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que actualizarse cada cierto tiempo; esto implica obvio, unos cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje donde, entre otros factores, las Tecnologías de la Información y Comunicación tendrán un papel fundamental a la hora de preparar a nuestros alumnos.